《机械制图》在高校机械及工程类基础课程中占有重要地位,对学生深入学习后续高等教育专业课程具有重要影响。现阶段的教育方法主要以多媒体演示教学,学生绘图作业为主。由于本课程的知识点较多,学习过程中需要一定的工程技术知识基础,学生不易形成统一和稳定的知识脉络。本文针对《机械制图》现有的教学模式和方法进行分析,借鉴新工科工程教育理念进行课程建设研究。结合课程建设,探究新工科工程教学模式下的教学改革与教学验证,并在教学过程中不断反思和改进,提高教学质量。形成以学生为主体,信息技术多维融合的高效机械制图课堂,提升教学效率及课堂教学效果。