文章目录

0 引言

1 OBE模式下课程教学目标设计

2 达成度评价方法及步骤

2.1 课程权重值设置

2.2 评分表制定

2.3 课程达成度评价值计算

2.4 毕业要求达成度计算

2.5 达成标准及评价结果的反馈

3《钢结构课程设计》达成度评价

3.1制定评分表

3.2实施评价

3.3毕业要求3的达成度评价结果

4 结语

文章摘要:工程教育专业认证遵循成果导向、以学生为中心、持续改进三个基本理念,毕业要求达成度评价是工程教育专业认证持续改进的重要环节,而课程达成度评价是毕业要求达成度评价的基础。本文围绕毕业要求达成度评价原理,以《钢结构课程设计》对土木工程专业的毕业要求指标点支撑为例,制定了该课程的评分标准量化表,分析该课程达成度评价实施过程,通过详细数据评价学生通过课程学习后能力的达成度。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.000166

论文分类号:G642;TU391-4