文章目录

一、绪论

二、学科竞赛在人才培养中的地位和作用

(一)提高学生综合素质

(二)革新教师教学方法

(三)改善学风建设

三、当前土木类专业学科竞赛体系存在的主要问题

(一)人才培养对学科竞赛重视度有待提升

(二)专业型学科竞赛丰富度有待增加

(三)学生学科竞赛参与度有待提高

四、我校土木类专业学科竞赛体系的构建与实施

(一)学科竞赛体系的构建

    1.构建合理竞赛教学体系，夯实基础理论

    2.建立开放实验教学平台，实现资源共享

    3.加强创新创业工作室建设，配齐指导队伍

    4.健全学科竞赛激励机制，完善管理制度

(二)实施成效

五、结语

文章摘要:在工程教育背景下不仅侧重理论知识的学习,更应注重问题分析、方案设计与创新研究的实践应用能力,进而达到对工程知识掌握更深刻的实际效果。在分析人才培养中学科竞赛重要性与当前高校土木类专业学科竞赛体系存在问题的基础上,基于工程教育专业认证核心理念,从竞赛内容融合课程教学体系、开放实验教学平台、设立创新创业工作室和健全学科竞赛激励机制等方面对土木类专业教学改革进行研究。实践结果表明,学风建设和竞赛成果都得到明显提高。

文章关键词:

论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202130023

论文分类号:TU-4;G642