在工程教育改革的背景下，本文重点分析了美国麻省理工学院航空航天系CDIO模式和我国国内推行CDIO模式成功案例——汕头大学，通过以上两个中外典型案例的分析研究，对借鉴CDIO工程教育理念和模式开展工程教育人才培养模式改革的有效性和可行性进行了论证，得到CDIO理论对研究型大学工程教育人才培养改革的指导作用。