“新工科”自2016年提出后，先后奏响了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”新工科建设的三部曲。2018年1月，首批612个新工科研究与实践项目获批。2019年4月，“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会以新工科建设为龙头，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，提高高校服务经济社会发展能力。

今年7月，教育部高等教育教学评估中心会同中国工程教育专业认证协会发布了历年来通过工程教育认证的1353个工科专业名单；首批新工科研究与实践项目结题验收。8月，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《现代产业学院建设指南（试行）》，推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发……

面对国家新科技革命和产业变革带来的新变化，“新工科”建设如何再深化拓展，有哪些关键问题需要再突破？如何与其他学科更好交叉融合？如何更快促进我国从工程教育大国走向工程教育强国？

“第五届中国高等工程教育论坛”来了！该论坛是2020年11月8-10日在长沙举办的“第55届中国高等教育博览会（2020）”的组成部分。论坛有哪些亮点，一起来先睹为快↓↓↓