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0 引 言

1 传统地方本科高校通信工程专业评估现状

(1)专业设置更新速度落后于新产业的发展。

(2)现有专业评估方案已难以满足新工科建设需求。

(3)校外专业认证不足。

(4)专业评估内容陈旧。

(5)重评估，轻整改。

2 地方本科高校新工科通信工程专业评估研究

2.1 研究方法

    (1)文献资料法

    (2)交叉研究法

    (3)实地调研法

    (4)访谈法

2.2 研究内容

    (1)新工科专业建设与地方高校通信专业设置的契合性

    (2)新工科建设要求与地方高校通信工程专业人才培养质量标准的一致性

    (3)地方高校通信工程专业建设的开放性。

    (4)地方高校通信工程专业课程体系的交叉复合性

    (5)地方高校通信工程专业教师教学实施的有效性

    (6)地方高校通信工程专业教学资源的网络智能性

2.3 需要解决的关键问题

    (1)通信工程专业人才培养目标与新工科专业建设的契合性

    (2)通信工程专业课程体系与新工科学科知识的融合

    (3)新工科通信工程专业师资队伍建设能力的培养

3 结 语

文章摘要:结合新工科建设的内涵和要求,分析了新工科背景下地方本科高校通信工程专业评估面临的问题。在当前通信工程专业评估已有的研究和实践基础上,提出一种既符合新工科建设需求又契合地方本科高校特色的通信工程专业评估方案。该方案借鉴了《华盛顿协议》工程教育的专业认证理念,以问题、需求和成果为导向,采用"校内评估+校外认证"的专业评估模式,巩固现有的教学成果,持续推进教学改革,提高教学水平,形成专业特色,培养符合地域需求的新通信产业所需的高素质专业工程技术人才,为新工科通信工程专业建设提供切实有效的质量保障。

文章关键词:

论文DOI:10.16667/j.issn.2095-1302.2022.01.037

论文分类号:G642;TN913-4