文章目录

一、大数据专业建设现状

（一）专业人才培养目标不明确

（二）专业课程体系有待完善

（三）专业师资力量薄弱

（四）缺少合适的教材

（五）实践平台亟待建设

二、人才培养方案制定的依据

（一）新工科的要求

（二）工程教育认证的要求

（三）行业企业对大数据人才的需求

三、大数据专业人才培养方案

（一）专业人才培养方向

（二）人才培养目标

（三）课程体系

四、应用型师资队伍建设

（一）培养“双师型”教师

（二）专业教师的自身充电

五、教学方法与手段的革新

六、以赛促学，以证促学

（一）以赛促学

（二）以证促学

七、总结

文章摘要:应用型本科大数据专业,需对照"新工科"和"工程教育认证"的要求,结合行业对大数据人才的需求制定人才培养方案;着力于应用型师资队伍建设,革新教学方法和手段;以赛促学、以证促学,提升学生的创新创业能力。

文章关键词:

论文分类号:G642;TP311.13-4