文章目录

一、工程训练类实践课程教学现状分析

二、教学改革思路与实践探索

1．总体思路

2．实训项目的选取

    (1)学科竞赛项目向实训项目的转化

    (2)大学生创新创业训练计划项目的转化

    (3)科研项目的转化

3．实训模式的重构

    (1)构思环节

    (2)设计环节

    (3)实施环节

    (4)运行环节

4．智慧平台的使用

    (1)实训课前

    (2)实训课中

    (3)实训课后

5．考核标准的量化

三、改革效果分析

1．教学效果分析

2．问卷调查分析

四、结语

文章摘要:新工科建设对高校工科类人才培养提出了新要求,文章以面向电工电子技术实习的"工程训练Ⅱ"实训课程为教学改革对象,结合雨课堂、"U+新工科智慧云"等智慧教学平台和CDIO工程教育创新理念,探索了面向新工科创新型人才的实践类课程教学改革方法。从实训项目的选取、实训模式的重构、混合式教学的线上线下结合、课程评价标准的量化等方面进行了比较全面的改革与探索。通过对教学效果和问卷调查的分析,所提出的教学改革方法取得了较好的效果。

文章关键词:

项目基金: 上一篇：专业认证引领下的机械类专业人才培养方案“3 下一篇：没有了