互换性与测量技术是一门具有"四多两广两强"特点的基础课程。传统的教学模式侧重理论知识讲解,没有工程实践系统概念,容易导致学生实践思维淡化,无法完成系统的精度设计。在MIT"NEET计划"和《斯坦福大学2025计划》教学改革的启发下,基于五维模型的教学模式,根据互换性与测量技术课程特点,结合民办本科院校学情分析,从课程改革方案、教学过程、工程实践等多个方面探讨教学改革。