一、“习而学”的工程教育思想茅以升是我国著名的桥梁设计专家,他对我国桥梁工程建设事业的贡献是众所周知的,同时他还是我国技术教育的开拓者。他针对那时旧体制下的工程教育总结了四个弊端:1它是广而不精,以培养“通才”为目的。2它是以理论为前提,来便利学生选科选系的。3它是以理论为基础,施行工程教育的。4它是以实习来帮助理论,不