在工程教育专业认证背景下,对城市地下空间工程专业的专业主干课程地下工程施工技术的课程教学改革进行了分析和探索。结合工程教育专业认证以学生为本、能力导向和持续改进等基本要求和地下工程施工技术的课程特点,分别就以激发学生兴趣出发点的教学手段和教学模式、实践能力培养目标实现、过程考核评价方式和教学质量持续改进四个方面进行了改革探索。实践表明,这种以教师主导、学生主体的教学模式、能力培养型教学设计和过程考核评价等措施在地下工程施工技术课程教学中能够取得较好的效果。