在高校工程教育中数控车削加工实训是重点部分,其有效结合了创新教育和制造技术,具有较强的实践性、专业性。本文以高校工程教育为背景,在数控车削加工实训过程中全面开展了成果导向教学模式,并以实际数控加工作为教学案例,并依次制定了教学目标、教学方式、教学内容、教学考核以及教学评价等,从根本上以培养学生的实践能力和创新能力作为目的,实践表明,在数控车削加工教学中应用成果导向教学模式能够让学生有效学习到数控车削加工过程中的设备、技术、工艺等应用,学生在掌握数控车削加工技能和知识的同时,还能够充分提升教学效果和质量,让学生体验到创新教学,从而促进学生的全面发展。