文章以新工科建设与实践为研究基础,立足于卓越工程师培养计划2.0的升级改革探索与实施,融入CDIO人文精神熏陶,探索建立符合长安大学机械工程专业发展的、以培养德才兼备高级工程专业人才为目标的高等工程教育新模式。通过探索新工科自主发展自我激励机制、打造工程教育开放融合新生态,增强长安大学机械工程专业工程教育国际竞争力。