基于“卓越计划”，本文着重从社会资源的利用与教师工程素养的提高；以实践为基点，整合教学内容，完善教学体系；利用网络化等先进实践教学管理平台，加强教学质量的管理与监控；全面提高学生素质，制定本科阶段卓越工程师发展规划等四个方面探讨了当前高等工程本科教育改革的基本概况。